swoboda działania owocuje niemierzalnym potencjałem twórczym
„Nie idź tam, gdzie może prowadzić ścieżka,
zamiast tego idź tam, gdzie nie ma ścieżki
i zostaw za sobą ślad”
Ralph Waldo Emerson
zajęcia plastyczne dla dzieci
i młodzieży
Połączenie technik plastycznych i rękodzieła ma na celu rozbudzanie ciekawości świata. Tematyka i wykorzystywane materiały dostosowane są do poszczególnych grup wiekowych i potencjału uczestników.
dlaczego?
„Twórczość w pedagogice, uzyskała status jednego z najważniejszych celów współczesnej edukacji.”
E. Wysocka, J. Pakuła, Postawy twórcze versus odtwórcze młodego pokolenia. Refleksje na kanwie wybranych idei i badań, (w: ) Alternatywy w edukacji pod red. B. Śliwerskiego i A. Rozmusa
„Stymulowanie twórczej aktywności rozwija u dzieci wrażliwość zmysłową, wyobraźnię, pomysłowość, giętkość i oryginalność myślenia, umiejętność odkrywania i formułowania problemów, otwartość myślenia i samodzielność sądów, wewnętrzną motywacje zadaniową oraz umiejętność rozwiązywania problemów.”
B. Dyrda, Rozwijanie twórczości i inteligencji emocjonalnej dzieci i młodzieży
„Edukacja powinna dawać większa swobodę, nie negować samodzielności i indywidualności uczniów ponieważ hamuje to ich rozwój, co owocuje schematycznością w myśleniu ludzi dorosłych.”
E. Podleśna – Ślusarczyk, Posyłając dzieci do szkoły, robimy im krzywdę. Badania NASA nie pozostawiają złudzeń,
kreatywność
Nie jest pojęciem jednoznacznym i łatwym do zbadania. Dzieci bardzo często wymyślają coś samodzielnie, najczęściej są to rzeczy w sensie społecznym już znane. Jednak samo działanie i chęć aktywności możemy nazwać twórczym. Istnieje kilka cech kreatywnej osoby.
- oryginalność i odwaga twórcza
- płynność i swoboda działania,
- gotowość do zmian w sposobie myślenia
- entuzjazm
zapraszamy do zapisów
na zajęcia 2022/2023
Pełen opis aktualnej oferty spotkań artystycznych znajduje się w zakładce zajęcia. Nabór trwa cały rok. Grupy liczą od 8 do 12 osób. W okresie wakacji i ferii zimowych proponujemy warsztaty dziecięce „Kreatywne dziecko”.
Autorka: artystka i pedagog.
Od wielu lat prowadzi zajęcia i warsztaty z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Sposoby pracy z uczniami opiera na motywowaniu do samodzielnego działania. W zajęciach często to ich uczestnicy, odpowiednio zachęceni, w decydujący sposób wpływają na ich przebieg. Otrzymując impuls, przykładowy temat lub zestaw narzędzi, mogą „wypowiadać się” zgodnie z własną fantazją i potrzebami. Uważa, że stworzenie dziecku właściwych warunków umożliwia mu samodzielne rozwinięcie twórczej indywidualności.
Zachęcam do zapoznania się z galerią dziecięcych prac, oraz moimi artykułami o rozwoju dziecka i edukacji plastycznej.